摆一摆，想一想
（人教版一年级下册第四单元）
刘秀英 吉林省敦化市黄泥河镇第二小学
【教学简案】
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第一课时
课前预习 | 1.预习数位表。
2.预习教科书第51页的内容，初步感知用3个小圆片能摆出哪些两位数？
3.个别学生反馈预习结果，大家评议。
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教学内容 | 人教版小学数学一年级下册第四单元—教科书第51页的内容。
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教学目标 | 1.通过在数位表上摆圆片的活动，加深对100以内数的认识，进一步巩固数位和位值的概念。
2.通过探究圆片个数与所摆出的数的个数之间的关系，使学生能够发现规律，并能用发现的规律解决一些简单的问题。
3.使学生在自主探索中体会有序思考的重要性，帮助学生在活动中养成倾听、有条理地表达想法的习惯，帮助学生学会学习、学会思考，感受数学的奥秘及其趣味性，从而激发学生热爱数学的热情。
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教学重点 | 在活动中巩固数位及感悟位值思想。
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教学难点 | 在活动中培养学生的归纳概括能力，学习有序思考的方法。
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教学用具 | 课件、数位表、圆片、记录单
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评论(2)
教学设计中的趣味活动设计，能有效的激发学生的学习兴趣。
恭喜获奖，请继续加油！